Apoyar a los alumnos de primer a\u00f1o en sus dimensiones acad\u00e9micas y social, con el fin de lograr la progresi\u00f3n acad\u00e9mica esperada, el logro de los objetivos de aprendizajes y desarrollo de competencias que los perfiles de egreso de las carreras requieren, mediante la aplicaci\u00f3n de diversas t\u00e1cticas y estrategias de orientaci\u00f3n y apoyo.<\/p>\n
Que busca conocer los conocimientos que los alumnos traen al ingresar a su primer semestre, tanto en matem\u00e1ticas como en comunicaci\u00f3n, con ello es posible determinar si un postulante a la instituci\u00f3n posee las competencias matem\u00e1ticas habilitantes para ingresar al programa de estudio al cual postula, as\u00ed como tambi\u00e9n, detectar las necesidades de nivelaci\u00f3n y apoyo acad\u00e9mico, generando instancias de derivaci\u00f3n seg\u00fan el resultado obtenido. Esta evaluaci\u00f3n se realiza antes del inicio del a\u00f1o acad\u00e9mico a todos los alumnos nuevos.<\/p>\n
Inicio del ciclo de formaci\u00f3n para los alumnos nuevos del CFT Estatal de Tarapac\u00e1 a trav\u00e9s de la que no solo se recibe y acoge a estudiantes, sino tambi\u00e9n se les proporciona informaci\u00f3n importante para desenvolverse con \u00e9xito en la educaci\u00f3n superior e incentiva compartimento solidario, cercano y respeto entre alumnos nuevos, docentes y personal administrativo.<\/p>\n
Instancia de apoyo, orientada fortalecer las conductas de entrada de los alumnos en las \u00e1reas de matem\u00e1ticas, basadas en resultados aplicados en evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica. Se trata de intervenciones complementarias al plan de estudios que permiten disminuir las brechas de competencias que presentan los estudiantes al inicio o durante su trayecto formativo y mejorar los resultados de una asignatura.<\/p>\n
Acompa\u00f1amiento durante el proceso formativo de los estudiantes, que se lleva a cabo mediante atenci\u00f3n personalizada, para alumnos que requieren orientaci\u00f3n y, eventualmente, derivaci\u00f3n a otra intervenci\u00f3n, con foco en alumnos de primer a\u00f1o. Se apoya la progresi\u00f3n de cada estudiante y con ello se evita la deserci\u00f3n temprana de los alumnos de primer a\u00f1o.<\/p>\n
Corresponden a sesiones en aula de grupos de alumnos con un docente, donde se ejecutan actividades de reforzamiento, ejercitaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de problemas de manera grupal.<\/p>\n
Se trata de una actividad complementaria a una asignatura curricular, cuyo objetivo es apoyar al alumno en su desarrollo acad\u00e9mico, para cumplir con las exigencias del programa de estudios. Considera actividades de ejercitaci\u00f3n o reforzamiento de contenidos, aclaraci\u00f3n de dudas de alumnos y revisi\u00f3n de materias vistas en clases por el docente de cada asignatura, entre otras, con la finalidad de disminuir las brechas de competencias que presentan los alumnos al inicio o durante su trayecto formativo y mejorar su resultado en la asignatura.<\/p>\n
El fin de esta iniciativa es generar instancias de soporte y manejo de la plataforma con los alumnos. Para ello se cuenta con 3 coordinadores de especialidad que resolver\u00e1n dudas en el manejo de la plataforma.<\/p>\n
Se brinda apoyo en aspectos asociados a deporte, vida sana, recreaci\u00f3n y cultura a trav\u00e9s de diversas actividades.<\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/2″ tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][vc_column_text]\n
Corresponde a un proceso permanente, orientado a gestionar los procesos de beneficios y financiamiento a los cuales pueden acceder los alumnos del Centro de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Estatal de Tarapac\u00e1, ejecutando la aplicaci\u00f3n de los diferentes procedimientos de becas, cr\u00e9ditos y otros beneficios, que el Estado, la Instituci\u00f3n u otras entidades ponen a disposici\u00f3n de los estudiantes, enmarcado en el contexto legal actual y los objetivos institucionales.<\/p>\n
El apoyo Psicopedag\u00f3gico es un apoyo y asesoramiento psico-educativo, que busca ayudar y contener los problemas y efectos que puedan surgir a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda de clases online, organizando rutinas de estudios y as\u00ed estar bien preparados para enfrentar la formaci\u00f3n acad\u00e9mica a distancia. Esto opera mediante video llamadas y citas previamente programadas, a trav\u00e9s de la p\u00e1gina web del CFT.<\/p>\n
De igual manera se realizar\u00e1n los siguientes talleres:<\/p>\n
Se realizar\u00e1n talleres de t\u00e9cnicas de estudios semestrales, en modalidad presencial y on line seg\u00fan sea el caso, que contribuya a potenciar los h\u00e1bitos de estudios de los estudiantes.<\/p>\n
Se realizar\u00e1n talleres motivacionales, que contribuyan a disminuir los estados emocionales de ansiedad y tensi\u00f3n de los estudiantes, con el fin de reforzar sus niveles de motivaci\u00f3n.<\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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