SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

Del Centro de Formación Técnica de la Región de Tarapacá

El CFT Estatal de la Región de Tarapacá tiene como propósito formar Técnicos de Nivel Superior y entregar cursos y capacitación bajo un modelo educativo basado en competencias, que reconoce sus aprendizajes previos y promueve la formación integral, con énfasis en la calidad y vinculados con el entorno en una sociedad multicultural y en constante cambio, contribuyendo al desarrollo productivo de la región, el país y la movilidad social de sus estudiantes.

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CERTIFICACIONES NORMAS DE CALIDAD ISO 9001: 2015 Y NCH 2728:2015

El año 2019 el CFT Estatal de la Región de Tarapacá toma la decisión estratégica de implementar un sistema de gestión de calidad (SGC) integrado basado en las normas de calidad ISO 9001:2015 y NCh 2728:2015, con el objetivo de generar a nivel institucional una cultura de trabajo enfocada en procesos. Esta implementación permitió lograr el año 2020 la obtención de la certificación de ambas normas de calidad, las cuales fueron otorgadas por Casa Certificadora TÜV Rheinland de origen alemán.

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La Acreditación es un proceso obligatorio, realizado ante la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), el cual consiste en la evaluación y verificación del cumplimiento de criterios y estándares de calidad, en cinco áreas de acreditación. La acreditación tiene un enfoque en los recursos, procesos y resultados; así como también en el análisis de mecanismos internos para el aseguramiento de la calidad, y la consistencia institucional con la misión y propósitos institucionales.

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PROCESO SUPERVIGILANCIA REALIZADO POR CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN (CNED)

Este proceso que es realizado por el Consejo nacional de educación (CNED) consiste en la supervisión de la implementación del proyecto de desarrollo institucional y la evaluación de su avance y concreción a través de un conjunto de variables significativas de desarrollo. Los criterios están divididos en tres áreas: en el área de “gestión institucional”, los criterios son “planificación y desarrollo del proyecto institucional”; “administración institucional”; “servicios de apoyo” y “vinculación con el medio”. En el área “proceso formativo” los criterios son “carreras”, “profesores” y “estudiantes”. Por último, en el área de “resultados”, los criterios son “egresados” y “sustentabilidad”.

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Noticias

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Programa de Transferencia Técnica

Comisión Nacional de Acreditación

 

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