Con la premisa de desarrollar un levantamiento de las bases fundamentales que contempla nuestro actual Modelo Educativo correlacionado con el Proyecto de Desarrollo Institucional (PDI) vigente, se realizó a través de una metodología participativa-colaborativa con todo el equipo de la dirección académica y de vinculación con el medio, los trabajos para actualizar el modelo de formación que impera en nuestro establecimiento.
La dinámica de trabajo en grupos nos permitió recopilar propuestas y variables que esta reformulación debe incorporar, teniendo como foco gestionar y facilitar el desarrollo de una actualización pertinente y de calidad.
La actualización del modelo buscará estar alineado al actual PEI y que sea determinante en el aprendizaje de todas y todos los estudiantes, revisando los lineamientos curriculares, desarrollo de los sellos formativos en todos sus niveles, beneficiando directamente el perfil de egreso y siendo coherente con los estándares de calidad institucional y de mejora continua.
Acerca del balance de la intervención y participación de las y los docentes y funcionarios, Roberto Urdanivia, Director Académico del CFT Estatal Tarapacá, destacó la activa participación en la instancia detallando que «fue muy positivo, con trabajos grupales en la que recibimos muchos aportes y visiones frente a la relevancia de ver al estudiante y su aprendizaje como centro del proceso formativo».
Además, realzó la importancia del trabajo en conjunto de los que formaron parte del taller en la actualización del Modelo Educativo, como un instrumento que otorgará dirección y bases para mejorar el aprendizaje integral de las y los técnicos de nivel superior que nuestra región necesita conforme a las necesidades en el mundo laboral.
En tanto a esta metodología de trabajo y su enfoque colaborativo, Oliver Elgueda, Encargado de Titulados, Egresados y Empleabilidad del CFT Estatal Tarapacá y artífice de la actividad, realiza un balance positivo del objetivo final de la intervención destacando que «la actualización del Modelo Educativo Institucional del Centro de Formación Técnica Estatal de Tarapacá es un compromiso de toda la comunidad educativa, que va de la mano con nuestro propósito común: ofrecer a las y los estudiantes una formación cada vez más completa, conectada y acorde con las reales demandas del entorno laboral y por supuesto comprometida con su desarrollo integral»
Como centro de formación técnica continuaremos construyendo un nuevo modelo que además de formar al estudiantado en sus especialidades técnicas, tengan las herramientas para ser agentes de cambios y transformaciones positivas para la comunidad.
