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Comunicaciones

Estudiantes de TNS en Educación Parvularia crean innovadores prototipos inclusivos con método Scamper

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Estudiantes de primer semestre de TNS en Educación Parvularia del CFT Estatal de Tarapacá dieron vida a innovadores prototipos mediante el método Scamper, transformando objetos cotidianos en herramientas orientadas a apoyar la regulación emocional de niñas y niños con neurodivergencias, en una experiencia formativa centrada en la inclusión, la creatividad y el compromiso social. Seguir Leyendo

CFT Estatal Tarapacá certifica a más de 100 estudiantes del Programa de Capacitación en Oficios SENCE

By | Sin categoría | Sin comentarios

En una significativa ceremonia, el CFT Estatal Tarapacá realizó el cierre del Programa de Capacitación en Oficios, Línea Estudios Superiores 2025 de SENCE. La iniciativa permitió que más de 100 participantes finalizaran su proceso formativo.
Ahora, las y los egresados podrán proyectar su continuidad de estudios en la institución. Seguir Leyendo

CFT Estatal Tarapacá impulsa la formación técnica en minería con foco en la participación femenina

By | Académico | Sin comentarios

En una región donde la minería constituye el principal motor productivo, la formación de capital humano especializado resulta clave para el desarrollo local. En este contexto, el CFT Estatal Tarapacá abrió durante 2026 la carrera de Técnico Nivel Superior en Minería, con un enfoque orientado a responder a las necesidades de empleabilidad regional y a reducir las brechas de género existentes en el sector. Seguir Leyendo

CFT Estatal Tarapacá fortalece articulación formativa con Liceo Alcalde Sergio González Gutierrez de Pozo Almonte

By | Vinculación | Sin comentarios

Enmarcado en uno de nuestros desafíos con la articulación educativa con establecimientos de la región, realizamos una visita al Liceo Alcalde Sergio González Gutiérrez de la comuna de Pozo Almonte, instancia que logró impulsar jornadas de alternancia con distintas especialidades y acciones orientadas a fortalecer las trayectorias formativas de las y los estudiantes, promoviendo continuidad efectiva entre la educación técnico profesional y la educación superior. Seguir Leyendo

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