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Académico

Ene 26
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Estudiantes de TNS en Educación Parvularia del CFT Estatal podrán postular a prácticas en la JUNJI

By | Académico, Comunicados, Vinculación | Un Comentario

Facilitar el acceso de estudiantes de la carrera técnica de nivel superior en Educación de Párvulos del CFT Estatal Tarapacá a prácticas en establecimientos de la Junta Nacional de Jardines Infantiles, es una de las acciones conjuntas que establece el convenio de colaboración firmado recientemente entre ambas instituciones.

Vía online y liderado por el rector del CFT Estatal Tarapacá, Jorge Villegas y la directora regional (s) de la JUNJI, Orieta Burgos, se llevó a cabo la ceremonia que formaliza la alianza entre ambas entidades, la que permitirá fortalecer la formación de técnicos de la región.

Al respecto el rector de la casa de estudios superiores manifestó su agradecimiento por las oportunidades que proporciona la Junji y señaló que el CFT y sus académicos están a disposición del organismo público para lo que se necesite, entendiendo que juntos pueden fortalecer los programas y enseñanza.

En tanto Orieta Burgos, dijo que el paso que se está dando es de gran relevancia para la Junji, “nos proyectamos para que puedan realizar sus prácticas en la Junji y también puedan ser parte de la institución en el futuro”.

Ambos valoraron el paso dado pues destaca la importancia que tienen los técnicos en la formación de las futuras generaciones.

OBJETIVOS

La alianza entre Junji y CFT permite no sólo el acceso a prácticas por parte de las estudiantes de TNS en Educación de Párvulos, sino también la articulación formativa,  el trabajo en conjunto de actividades de colaboración con un sentido de bidireccionalidad, apoyo a través de la docencia, además del trabajo comunitario y social, fortaleciendo conjuntamente la educación de calidad de niños y niñas en la región, entre otras tareas.

CFT Estatal imparte la carrera técnica nivel superior en Educación Parvularia desde el año 2020 en jornada diurna y vespertina. Sus estudiantes tienen la posibilidad de obtener certificado de  salida intermedia como Monitor Recreativo al término del tercer semestre, y acceder a certificaciones de Inglés TOEIC Bridge y Computación IC3.

 

Ene 06
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Cuarentena en movimiento propone CFT Estatal Tarapacá

By | Académico, Sin categoría | Sin comentarios

Con el objetivo de aportar y colaborar a estudiantes y sus familias a pasar la cuarentena de manera entretenida y saludable, la unidad de Recreación y Deportes del Centro de Formación Técnica Estatal de Tarapacá programó para enero actividades que podrán seguir vía meet.

Se trata de los talleres de Yoga y Acondicionamiento Físico, los cuales están insertos en la campaña “Quédate en casa, pero en movimiento” y que busca acompañar a la comunidad educativa durante el confinamiento decretado para las comunas de Iquique y Alto Hospicio.

La propuesta, dijo el encargado del área, Javier Úbeda, “es proporcionar un espacio de esparcimiento para nuestros estudiantes, en el que se les acompaña a realizar actividades deportivas a quienes están en casa y con ello colaborar con su salud, sabemos que la cuarentena no es fácil y menos en temporada de verano”.

TALLERES

Se trata de 2 talleres, que corresponden a:

  • Yoga: Lunes -Miércoles – Viernes, desde las 09.00 hrs
  • Acondicionamiento Físico: Martes – Jueves, desde las 10.00 hrs.

El enlace de la actividad es enviado por la unidad de recreación y deportes a los correos corporativos de cada estudiante. Los talleres se llevarán a cabo durante el mes de enero 2021. A él pueden acceder estudiantes y sus familiares.

Dic 23
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Mineduc informó resultados de nivel socioeconómico a estudiantes que postularon a Beneficios Estudiantiles 2021

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En el marco del proceso de postulación a los Beneficios Estudiantiles 2021, el Ministerio de Educación dio a conocer los resultados de nivel socioeconómico de los estudiantes que completaron el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS), entre el 20 de octubre y el 24 de noviembre pasados.

En total, 454.736 estudiantes completaron el FUAS y de ellos, un 77% (350.707) obtuvo información sobre su nivel socioeconómico y podrá contar con financiamiento estatal para acceder a la Educación Superior, en la medida que cumplan con los requisitos exigidos para acceder a gratuidad, becas de arancel o créditos y se matriculen en instituciones acreditadas.

Del grupo que tuvo información sobre su nivel socioeconómico, más de 238 mil jóvenes podrían optar a gratuidad en 2021, por encontrarse dentro del 60% de los hogares de menores ingresos del país. Para acceder al beneficio, los estudiantes deben matricularse en instituciones adscritas a esta política pública y cumplir con el resto de los requisitos exigidos.

Finalmente, cerca de 97 mil personas deberán realizar el proceso de Evaluación Socioeconómica directamente en las casas de estudios en las que se matriculen para obtener un resultado de asignación, ya que la información que entregaron en el FUAS es inconsistente o está incompleta con las validaciones realizadas con las bases de datos del Estado.

Los postulantes podrán revisar sus resultados en https://resultados.beneficiosestudiantiles.cl.

Y los detalles de los requisitos para acceder a estas ayudas estudiantiles están disponibles en https://portal.beneficiosestudiantiles.cl/.

Próximas etapas

Luego de la información de Nivel Socioeconómico, el Mineduc dará a conocer el 25 de febrero de 2021 los resultados de preselección de beneficios, que permitirá a los estudiantes saber si cumplen con los otros requisitos exigidos para acceder a las ayudas estudiantiles.

A partir del 18 de febrero de 2021 se abrirá un nuevo proceso de postulación FUAS a gratuidad, becas y créditos para quienes no pudieron postular en el proceso de octubre y noviembre.

Dic 18
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CFT Estatal Tarapacá presentó Cuenta Pública 2020

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Las medidas ejecutadas en pandemia que permitieron continuar con el programa académico y no interrumpir el aprendizaje de estudiantes de las siete carreras técnicas de nivel superior, así como el fortalecimiento de la vinculación entre el sector educativo con el productivo, fueron parte de la información entregada en la “Cuenta Pública 2020” del Centro de Formación Técnica Estatal de Tarapacá.

La actividad, efectuada bajo la modalidad online, fue liderada por el rector de la institución académica, Jorge Villegas Ahumada, contando con la presencia de autoridades regionales, así como rectores de otros CFT Estatales que integran la Red CFTECH.

En una exposición que duró cerca de una hora, la autoridad académica destacó el rol que ejerce el CFT Estatal Tarapacá en la región, recordando que el 81.5% de sus estudiantes tiene gratuidad, lo que demuestra la oportunidad de desarrollo que se entrega a la comunidad.

El rector también resaltó la vinculación que el CFT Estatal Tarapacá mantiene con el sector productivo y de servicios, mencionando no solo los convenios firmados con empresas como Komatsu Cummins o la Asociación de Industriales de Iquique, sino también la conformación del Consejo Consultivo Socio Productivo (COSOP) integrado por representantes del sector público y privado, acciones que permiten asegurar la pertinencia de los perfiles de egreso de las carreras técnicas, así como también asesorar respecto a las necesidades de perfeccionamiento docente y promover información referida a  la actualización y mejora de equipamiento tecnológico relevante en la industria.

 

PROGRAMAS

En la oportunidad el rector también mencionó los programas que permiten la articulación entre la educación media Técnico Profesional y la Superior, para lo cual se firmó convenio con 12 establecimientos de la región, que permite la convalidación de especialidades para la continuación de estudios superiores con una menor carga académica.

Junto con ello también fue destacado el convenio de colaboración con el Sistema Nacional de Certificación de Competencias Laborales, ChileValora, a través del cual se reconoce la certificación que entrega ChileValora en determiandas especialidades, convalidando estudios y/o conocimientos con ramos de determinadas carreras técnicas de nivel superior.

 

PANDEMIA

El rector se refirió a las acciones y medidas adoptadas por la institución debido a la pandemia, señalando que dado ese escenario generado por la emergencia sanitaria y para proteger a la comunidad educativa se determinó no detener el proceso formativo y desarrollar la modalidad de clases online, utilizando plataformas virtuales que aseguren no solo el traspaso de los conocimientos importantes de cada carrera, sino también para acompañarles en el proceso formativo y conocer sus inquietudes y sugerencias. Entre las acciones desarrolladas se mencionaron: entrega de chip a estudiantes con dificultades de conexión, habilitación de programa de acompañamiento vía videollamadas, reestructuración de exigencias para facilitar proceso de aprendizaje, se promovió la actividad física a través de videos y desarrollaron conversatorios tanto de temas relacionados a las carreras como de actividades recreativas.

La habilitación de talleres y los modelos formativos en los que se basa el CFT Estatal de Tarapacá también fueron expuestos en la ceremonia.

Para conocer más se puede visitar el facebook del @CFTEstatalTarapaca en donde se encuentra el video.

Dic 14
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Exitosa Jornada de Competencias Sello realizó CFT Estatal Tarapacá

By | Académico, Comunicados, Vinculación | Sin comentarios

Ser buenas personas, responsables en sus trabajos, comprometidos con su entorno, empáticos y respetuosos con sus pares, son parte de los valores que identifican a estudiantes del Centro de Formación Técnica Estatal de Tarapacá.

Para difundir esa formación se llevaron a cabo las Jornadas de Competencias Sello para estudiantes de liceos de EMTP que mantienen convenio de articulación con el CFT Estatal Tarapacá.

La actividad, que duró 3 días, fue desarrollada de manera online, siendo liderada por el rector Jorge Villegas Ahumada y contando con la participación de los destacados deportistas nacionales Natalia Duco y Tomás González.

SELLOS

En la oportunidad el rector destacó que para el CFT Estatal el sello valórico es muy importante y que por ello está presente durante toda la formación de cada estudiante, así como también en el perfil de egreso de todas las carreras técnicas de nivel superior que se imparten, destacando la formación cívica, el uso de las tecnologías y el emprendimiento. “Estas competencias se ven reflejadas en las asignaturas que componen la malla curricular y estrategias metodológicas tanto en contexto curricular como extracurricular, promoviendo en el estudiante los valores que les hacen diferentes a los ojos del sector productivo y la región”.

EXPOSITORES

Las jornadas contaron con la participación especial de los destacados deportistas nacionales Natalia Duco y Tomás González. Quienes compartieron su experiencia de vida y esfuerzo no solo en el deporte sino también la familiar, mencionando tanto los triunfos como los problemas que han debido enfrentar y de cómo han logrado alcanzar sus metas.

Ambos conversaron no solo con estudiantes que se articularán en el CFT sino también con académicos y estudiantes de la institución, logrando incentivar a cada uno respecto a seguir adelante con las metas, pero siempre siendo buenas personas, respetando, escuchando y valorando al resto, valores compartidos por el CFT en su proceso formativo.

En las jornadas también expusieron la profesora Diana Leyton y Javier Úbeda de la unidad de deportes y recreación, comentando la experiencia desde el punto de vista de quienes trabajan en la institución; y la alumna de la carrera de Administración de Empresas, Andrea Cejas, estudiante que en el presente año fue reconocida dentro de las 100 mujeres más destacadas del país por su aporte social que lleva a cabo y que va en beneficios de muchas personas.

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